警告：本篇含有游戲《魔女的夜宴》的重要?jiǎng)⊥福。?！?qǐng)至少在完成綾地寧寧線全部?jī)?nèi)容，最好是完成椎葉紬線或因幡巡線之后再閱讀本篇同人文！?。?/p>

【資料圖】

前言：

不知不覺也到了系列第3篇了。這里對(duì)應(yīng)的是第3天的新劇情。相比原來，我加了一些新的東西，同時(shí)為了貼合前面的設(shè)定也花了些功夫。原作的共通線部分（非RE世界線）實(shí)際上再下一節(jié)就要到下一周去了，這是我研究時(shí)間線得出來的結(jié)論，否則就會(huì)出現(xiàn)連續(xù)多天上課而沒有周末休息日的情況，那樣共通線的時(shí)間線本身就崩了。所以為了能讓時(shí)間線變合理，就只能在共通線某兩節(jié)之間前后沒有明確時(shí)間銜接的時(shí)候，將兩部分分拆到不同的周，才能勉強(qiáng)圓上基本規(guī)則。所以之后預(yù)定的世界線RE第4節(jié)和第5節(jié)就偏向本人的自由發(fā)揮了。

希望各位已經(jīng)推完寧寧線的能看得開心，沒推完寧寧線的請(qǐng)先去把寧寧線推完再來。

本文的背景是綾地寧寧Re線。

今天一早，我和往常一樣抵達(dá)了學(xué)校。

（和奏）“早啊，保科?！?/p>

（秀明）“早啊。”

（柊史）“啊，兩位早上好。”

兩個(gè)同班的死黨一如既往地和我在走廊上碰到了一起，于是我們就在走廊外開始聊起天來。

昨天我們和戶隱學(xué)姐說好了的，這種時(shí)候就該直接問他們么。

（柊史）“話說，兩位，有沒有興趣去競(jìng)選新一屆學(xué)生會(huì)長(zhǎng)？”

（秀明、和奏）“……哈？”

（柊史）“……不用吃驚得把眼睛睜這么大吧。學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的候選人，你們要去試試看么？”

兩個(gè)人互相看了一眼，然后齊刷刷地?fù)u起了頭。

（和奏）“不不不，我還有打工的事情呢，除此之外我還要練吉他，真的沒有時(shí)間去對(duì)付學(xué)生會(huì)那邊啊?！?/p>

（秀明）“……至于我的話，你真的覺得讓我來當(dāng)這個(gè)職位，沒問題嗎？”

（柊史、和奏）“噢。那倒也是。”

（秀明）“不用否定那么快吧！而且柊史你來找我又跟著點(diǎn)頭同意叫個(gè)什么事?。俊?/p>

（和奏）“可是，海道你那么說，不就代表你也有同樣的看法嗎？對(duì)自己能否勝任這件事?！?/p>

（秀明）“那倒是沒錯(cuò)……我也覺得以我的性格不可能會(huì)做得來那個(gè)的啦。話說，柊史，一大早過來問我們這事是不是有點(diǎn)突然？學(xué)生會(huì)和你也沒啥關(guān)系吧？”

嘛，他們兩人的回答也在意料之中，所以我這詢問下來像是走流程似的。

（柊史）“確實(shí)很突然。你們知道學(xué)生會(huì)最近有在發(fā)傳單嗎？好像發(fā)了好幾天了。”

這是昨天戶隱學(xué)姐告訴我們的，他們已經(jīng)發(fā)了好一陣的傳單了，時(shí)間基本上是放學(xué)后，為此工作時(shí)間都緊張了不少。我則是要去社團(tuán)，所以基本上沒注意到就是了，等到社團(tuán)放學(xué)后，他們?cè)缇鸵呀?jīng)回去趕著做學(xué)生會(huì)的其他工作了。

（和奏）“當(dāng)然知道。這幾天不論是去打工還是回家，都見到過呢。傳單上寫的好像是‘募集有干勁的學(xué)生競(jìng)選會(huì)長(zhǎng)！’之類的內(nèi)容吧。”

（秀明）“原來傳單上的內(nèi)容是那個(gè)啊?！?/p>

（和奏）“誒，海道不知道嗎？”

（秀明）“因?yàn)槲液茉缇宛B(yǎng)成了婉拒任何傳單或者紙巾贈(zèng)送的習(xí)慣了啊。和奏醬有留著么？”

（和奏）“不，我看了一遍之后就扔掉了?！?/p>

（秀明）“嘿——?jiǎng)倓偮犇銈冞@么說我還想拿一張看看呢。真遺憾。不過采用分發(fā)傳單這種方式的理由，居然是這回事嗎……”

（柊史）“不，海道你想聽的話我就解釋一下吧。傳單上的大致內(nèi)容由我來說一下也沒問題的?！?/p>

（秀明）“OK！那就拜托柊史了?！?/p>

（和奏）“于是，大概是個(gè)什么情況？”

（柊史）“其實(shí)昨天學(xué)生會(huì)長(zhǎng)來超自研咨詢了。”

（秀明）“學(xué)生會(huì)長(zhǎng)……指的是戶隱學(xué)姐？就是為了募集學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的事？”

（柊史）“是的，現(xiàn)在沒有有意愿競(jìng)選會(huì)長(zhǎng)的人，狀況很不樂觀，所以才急切地想要尋找愿意參選的同學(xué)啊?！?/p>

（秀明）“嗯……也是啊，本學(xué)期都這個(gè)時(shí)間了，還沒有候選人的話，那狀況真的很緊迫了?！?/p>

（和奏）“這么一說確實(shí)啊，下一屆學(xué)生會(huì)長(zhǎng)還沒有辦法選出來的話，會(huì)很不妙吧？雖然我不太知道……沒問題嗎，學(xué)生會(huì)那邊……”

（秀明）“哦對(duì)了！柊史，你自己不去競(jìng)選一下試試嗎？最近看你勢(shì)頭挺好的，不趁著這股干勁，一口氣當(dāng)上學(xué)生會(huì)長(zhǎng)嗎？”

（和奏）“你就是想拿他看樂子吧海道……‘作為學(xué)校偶像的綾地同學(xué)的男朋友，然后成為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，登上學(xué)校的焦點(diǎn)’什么的，海道你是這么想的吧？不過，就像我和海道都各有原因，我也有點(diǎn)好奇?？谱约翰蝗ジ?jìng)選的理由啊?！?/p>

海道突然嘿嘿地對(duì)我壞笑了起來，一旁的仮屋則毫不客氣地戳穿了海道的戲弄。不過他們兩人想問的我倒明白。

（柊史）“因?yàn)槲疫@邊還有超自研的社團(tuán)活動(dòng)啊，不好好做可不行呢。所以就沒有多余的時(shí)間顧及學(xué)生會(huì)工作了啊?！?/p>

（和奏）“哦，確實(shí)是呢?！?/p>

（秀明）“但是，理由不止是這個(gè)，其中應(yīng)該還蘊(yùn)含著其他的理由吧！”

（和奏）“??？什么理由？”

（秀明）“聽好了，和奏醬。首先，柊史和綾地同學(xué)不是一個(gè)班，但又是戀人。其次，他們是同一個(gè)社團(tuán)的成員。這樣就意味著如果柊史加入了學(xué)生會(huì)，他將失去和綾地同學(xué)通過社團(tuán)活動(dòng)在一起的時(shí)間！柊史怎么可能會(huì)這么干呢？”

（和奏）“啊——意外地令人信服。”

（柊史）“……海道，你還要拿這個(gè)捉弄我到什么時(shí)候?！?/p>

我釋放出了一點(diǎn)不滿的氣息，海道知趣地停止了這個(gè)話題。

（秀明）“啊，抱歉抱歉，我不說了。啊哈哈哈。不過，柊史你剛剛放出來的那種幽怨的氣息真是嚇我一跳。某種程度上，這也還真是讓人感覺你已經(jīng)和過去完全不一樣了啊。雖然現(xiàn)在每天都會(huì)這么覺得?！?/p>

（柊史）“是嗎？”

（秀明）“那當(dāng)然啊。換作以前高一那會(huì)的你，肯定不會(huì)像現(xiàn)在這樣表露出感情的。大概也不會(huì)主動(dòng)說太多，陪陪笑什么的?！?/p>

（和奏）“那時(shí)候的?？瓶啥际且桓彼吏~眼呢。”

（柊史）“哼哼，現(xiàn)在是現(xiàn)在，我可是重生了之后要活在現(xiàn)在的男人啊?！?/p>

至于他們說的死魚眼的時(shí)期，我現(xiàn)在已經(jīng)不在意了。畢竟我已經(jīng)，擁有了更加幸福更加開心的“現(xiàn)在”啊。

之后我們就談起了一些日常的笨蛋話題然后一起進(jìn)了教室。我也去問了一下秋田同學(xué)，但得到的答復(fù)一如既往：就算會(huì)長(zhǎng)頭銜誘人，當(dāng)上了就沒時(shí)間聯(lián)誼了。像這樣子她也拒絕掉了。

但是，我在想，心境不一樣的情況下，要不要再多找?guī)讉€(gè)人問一問試一下呢？之前這個(gè)時(shí)候的自己找完以上三個(gè)人就完全沒有線索了，是因?yàn)樽约撼麄冎鉀]有說得上話的人。但今時(shí)不同往日，自己也已經(jīng)隱約感受到，?？茤笆愤@個(gè)名字多少也變得有些出名了起來。以往的死魚眼的我的話，是無(wú)法去主動(dòng)和陌生的他人搭話的，但獲得了珍貴之物的現(xiàn)在，試試也無(wú)妨吧。

帶著這樣的心情，我放下包后離開座位，朝著之前基本沒怎么說過話的一個(gè)同班同學(xué)搭話了。

（柊史）“哎，你好，早上好！嗯，有個(gè)問題能問一下你的意見嗎？請(qǐng)問你對(duì)于參選學(xué)生會(huì)長(zhǎng)有沒有興趣??？”

……

同班同學(xué)問了一圈下來，答案也是毫不意外的全是婉拒。和我聊天的大家或多或少態(tài)度有些各不相同，但即使是和我最沒有交集的人，也沒有表現(xiàn)出什么厭惡的態(tài)度，就像是普通地回答了一個(gè)再平常不過的問題一樣。我再一次感受到人際交往的新的一面，或許，這是從前的我所一直因?yàn)槟芰?，因?yàn)槲粗謶值臇|西，但現(xiàn)在，實(shí)際情況也沒有我想的那么壞。換一種心境，世界就是如此不同，這種最近經(jīng)常就有的感想再次油然而生。

心境轉(zhuǎn)變的感受是這樣，但從同學(xué)們的理由和態(tài)度來看，果然也是沒什么人有空閑還有意愿去做啊?？磥戆嗬锏那闆r大致就這樣了，即使有去尋找比前一次更多的線索，到頭來也是徒勞無(wú)功。

久島老師來點(diǎn)名了，總之先開班會(huì)然后認(rèn)真聽課吧。我回到座位，拿出了教科書。

……

課間休息。

（同學(xué)A）“他就是保科同學(xué)嗎？那個(gè)好像一臉不起眼的家伙？”

（同學(xué)B）“嗯嗯，就是坐在那邊那個(gè)位置上的那個(gè)男的。居然是他攻略了綾地同學(xué)什么的……咕嗚嗚?。。槭裁此麜?huì)是綾地同學(xué)的男朋友??！”

（同學(xué)A）“我也想問，他是怎么做到的？綾地同學(xué)好像對(duì)他非常著迷的樣子……”

（同學(xué)B）“你問我我也不知道啊……肯定是有什么特殊過人的地方就是了?！?/p>

（同學(xué)A）“！該，該不會(huì)是？”

就像這樣，今天也有些其他班或者其他年級(jí)的同學(xué)來到我們班教室外，想要圍觀一下綾地同學(xué)的男朋友到底是誰(shuí)。對(duì)此我都差不多快習(xí)慣了，而且最初的風(fēng)潮過了之后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)抱有興趣的人都已經(jīng)見過我了，所以來圍觀我的人也沒那么多了。

不過現(xiàn)在，我正打算實(shí)踐一個(gè)想法。這還是上一節(jié)課的課間的時(shí)候想到的。

我站起身，徑直走向教室門外，來到了他們面前。

（同學(xué)A）“！?。　?/p>

（同學(xué)B）“那個(gè)……你好，?？仆瑢W(xué)，有什么事嗎？”

這兩個(gè)人不是我們班的，不過是同年級(jí)的啊，這樣正好。他們兩個(gè)現(xiàn)在正因?yàn)槲液鋈徽镜搅嗣媲埃悬c(diǎn)不知所措。我則是露出禮儀般的笑容，問起了話：

（柊史）“請(qǐng)問一下，二位有沒有意向去競(jìng)選學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)呢？”

（同學(xué)A、同學(xué)B）“啥？”

（柊史）“就是下一屆學(xué)生會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選啦?，F(xiàn)在正在募集愿意擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)的人來參選！請(qǐng)問二位有興趣嗎？”

（同學(xué)A）“哦，哦……學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，嗎？確實(shí)最近放學(xué)時(shí)間都看到有人發(fā)傳單來著……”

（柊史）“對(duì)，就是那件事。你們有什么想法嗎？”

（同學(xué)B）“這個(gè)的話……不好意思，我暫時(shí)沒什么興趣啊。”

（同學(xué)A）“啊，我也是我也是，沒有空閑。不好意思啊?！?/p>

（柊史）“沒事的?？梢圆挥迷谝狻Ｄ敲次揖透孓o了?！?/p>

說完，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，回到了座位上，背后那兩位同年級(jí)的其他班的同學(xué)好像開始了小聲議論的樣子。

（同學(xué)A）“現(xiàn)在我忽然開始有點(diǎn)理解為什么他會(huì)是綾地同學(xué)的男朋友了……”

（同學(xué)B）“怎么說？”

（同學(xué)A）“你看，剛剛他應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谟^察他吧，但他居然直接走過來問我們?cè)?，而且還是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的事！”

（同學(xué)B）“確實(shí)啊。與其說是鎮(zhèn)定自如，不如說是太大膽了啊。不認(rèn)識(shí)我們，被我們盯著，卻能一臉平靜走過來搭話，而且問的居然不是我們或者他的事，而是競(jìng)選學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的事，這點(diǎn)也讓人非常在意啊。”

（同學(xué)A）“感覺來到這里卻被他反過來問了問題的我們，就像被打敗了一樣……”

（同學(xué)B）“同感……不過，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)空缺的事，我倒是開始想知道到底發(fā)生什么事了……”

像這樣，他們二人邊談著邊離開了。后邊應(yīng)該是說到了新會(huì)長(zhǎng)位置空缺的事吧，不過，再去跟著他們細(xì)聽也很失禮，不必在意就好吧。

實(shí)踐的效果比想象中好。借著別的班別的年級(jí)的同學(xué)對(duì)我有興趣來圍觀我的機(jī)會(huì)，去問一問他們之中，誰(shuí)對(duì)當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)有興趣，這就是我剛剛做的事。

我是在第一個(gè)課間休息，看到幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)過來看我的時(shí)候，忽然想到了這個(gè)主意的。只可惜，因?yàn)樗麄兒蛻綦[學(xué)姐同一個(gè)年級(jí)，所以并不會(huì)有參選的機(jī)會(huì)，因此無(wú)從問起，于是當(dāng)時(shí)只能暫時(shí)作罷。但很快就有了實(shí)踐這個(gè)想法的機(jī)會(huì)，感覺是挺不錯(cuò)的。

而且，回想一下剛才的交流，我也深刻地體會(huì)到，自己的交流能力確確實(shí)實(shí)地提高了。不僅僅是同班同學(xué)，就連不是我們班級(jí)的，對(duì)我懷有各種看法的人，我也能像這樣主動(dòng)發(fā)起對(duì)話，這連我自己都吃了一驚。這也算是，自己實(shí)實(shí)在在地變化了，比之前的死魚眼自己要更好了的證明吧。

就這樣，一直到午休前，我用同樣的方式問了好幾個(gè)人。不過結(jié)果也算是可以預(yù)料，所有被問到的人都沒有意愿當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)。雖然多去嘗試尋找機(jī)會(huì)是好事，不過嘗試這么多次的結(jié)果卻還是一樣的話，連我也不可避免地有些心情復(fù)雜啊……即使這個(gè)結(jié)果早就在我意料之中就是了。

午休時(shí)間一到，我就帶著必要的物品直接前往了社團(tuán)活動(dòng)室。這是寧寧用郵件和我們商量決定的，中午在活動(dòng)室開個(gè)會(huì)，交換一下情報(bào)和各自的進(jìn)展。

來到活動(dòng)室，我好像是最后一個(gè)到的，但三位女生也是剛剛坐下的樣子。

（寧寧）“于是，各位尋找的結(jié)果如何？”

（柊史）“我這邊不行。班里的同學(xué)基本上沒人愿意擔(dān)任，其他班的也問了一些同學(xué)，但是也是一樣的答復(fù)?！?/p>

（巡）“我這邊也不行。果然沒有從一年級(jí)的這個(gè)時(shí)候，就有干勁到愿意去當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的同學(xué)呢?！?/p>

（寧寧）“我也是……班里的同學(xué)我都問了一遍，但也沒有人愿意。大家都覺得會(huì)占用自己的時(shí)間?！?/p>

（柊史）“果然也是嗎……”

和上次一樣，即使是寧寧這樣學(xué)校偶像級(jí)的人物來詢問和拜托的話，在學(xué)生會(huì)長(zhǎng)這種比較重大的事情面前也起不到什么作用啊?？磥砦覀儗W(xué)校的學(xué)生基本上還是保持理智的。正當(dāng)我無(wú)謂地想著這種無(wú)關(guān)的問題的時(shí)候……

（寧寧）“不過，不知道為什么，好像男生們被問到的時(shí)候都是一副欲言又止的尷尬表情。”

（柊史）“呃……”

我的存在還有這樣的影響因素嗎！這一聽我馬上就明白了，那些男生的的想法肯定是，雖然很憧憬寧寧，也就是我的女朋友，但是畢竟寧寧身邊已經(jīng)有我這個(gè)男朋友存在了，所以在被詢問的時(shí)候才是這樣一副欲言又止的表情。那是一種雖然被搭話很欣喜，但是又知道自己已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)，所以并不能像以前一樣地開心滿足的心情吧。同為男生，我肯定明白的。

先不管這個(gè)，我望向還沒發(fā)言的最后一位同學(xué)。

（柊史）“椎葉同學(xué)，情況怎么樣呢？你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來啊。”

（?）“啊，我因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)的人，班里的同學(xué)也基本上是綾地同學(xué)在問，所以跑去旁觀了下學(xué)生會(huì)的宣傳活動(dòng)哦。今早上學(xué)的時(shí)候他們也在發(fā)傳單呢，于是我也幫了點(diǎn)忙?！?/p>

椎葉同學(xué)說著拿出了一張傳單。上面寫著“募集有干勁的學(xué)生競(jìng)選會(huì)長(zhǎng)！”諸如此類的語(yǔ)句，設(shè)計(jì)上也是盡力在吸引人注意的樣子。

（柊史）“原來傳單是長(zhǎng)這個(gè)樣子啊……早上的情況如何呢？”

（?）“不太好……大多數(shù)人還是沒興趣。”

（巡）“情況不太樂觀嗎……要不要改善一下學(xué)生會(huì)給人的印象？”

（寧寧）“比如說，學(xué)生會(huì)沒那么忙之類的？”

（巡）“是的。再加上一些進(jìn)入學(xué)生會(huì)當(dāng)上會(huì)長(zhǎng)的好處之類的，說不定就有人有興趣了?！?/p>

（寧寧）“我覺得那樣不好。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的工作還有會(huì)長(zhǎng)的職務(wù)還是不輕松的。如果沖著好處來，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際上比想象的要辛苦的話……”

（?）“……撇下責(zé)任不來履行會(huì)長(zhǎng)職責(zé)，也是有可能的。說不定會(huì)有很不好的影響吧，感覺會(huì)很失敗?！?/p>

（柊史）“……也就是說，沒什么實(shí)質(zhì)性的突破嗎?！?/p>

我摸了摸額頭，總結(jié)道。

（寧寧）“……是這樣?，F(xiàn)在也只能讓學(xué)生會(huì)那邊再延長(zhǎng)一下時(shí)間，等待有沒有轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)了?！?/p>

寧寧在說這句話時(shí)看了我一眼。我當(dāng)然明白她的言外之意是什么。

（?）“或者，再擴(kuò)大一下宣傳面吧？”

（柊史）“那個(gè)啊……真的能行嗎……”

（寧寧）“就先這樣吧。今天的會(huì)議就開到這里。大家都帶午餐過來了嗎？”

（?）“嗯，因?yàn)榫c地同學(xué)來之前建議我?guī)习　！?/p>

（巡）“我的話是順便也帶著來活動(dòng)室了哦?！?/p>

三位女生都各自把自己的便當(dāng)盒拿出來，放在了面前的桌子上。

（寧寧）“這樣啊，太好了呢。我想，要不我們所有人就在活動(dòng)室開個(gè)午餐會(huì)吧？就像是社團(tuán)成員聚在一起的氛圍?！?/p>

（巡）“啊，我贊成！能和寧寧學(xué)姐一起吃午飯什么的，我超高興的！”

（?）“我也是。呵呵，能一起吃午飯什么的，我好高興。”

（柊史）“……”

（巡）“啊，啊咧？學(xué)長(zhǎng)你是怎么了？剛剛開始好像就一直沒說話?！?/p>

（?）“一副讓人不明所以的奇怪的笑……說起來，?？凭愕奈绮湍?？沒帶便當(dāng)過來嗎？”

（巡）“那樣的話，學(xué)長(zhǎng)平時(shí)午餐吃什么？食堂，或者是面包之類的？”

（柊史）“不，不是啦……雖然我以前確實(shí)吃食堂比較多，但是今天不是。今天的話……哎嘿嘿，我的便當(dāng)……在……”

（巡、?）“嗯？”

（柊史）“在……寧寧那里。”

（寧寧）“是的喲。柊史君的便當(dāng)在這里呢。”

寧寧開心地一笑，從身旁又取出了另一個(gè)便當(dāng)盒，和她先前拿出來的那一個(gè)擺在了一起。兩個(gè)便當(dāng)盒不論是形狀還是款式都相同，只是配色為了區(qū)分而有差別。

（巡、?）“……”

兩位女生看著兩個(gè)一看就是情侶款的便當(dāng)盒發(fā)愣，半晌才回過神來，然后——

（?）“呀——！居然是愛妻便當(dāng)嗎！是親手做的對(duì)吧？而且看樣子，兩位已經(jīng)是習(xí)慣了這樣對(duì)吧？”

（巡）“唔呀——！?？茖W(xué)長(zhǎng)，你這，剛剛那副不明所以的笑容原來是這個(gè)意思嗎！你是在炫耀嗎？你這家伙居然這么有福，能天天都吃到寧寧學(xué)姐親手做的飯菜！不公平，我也想吃嘛——”

椎葉同學(xué)爆發(fā)出了對(duì)別人戀情既害羞又興奮的八卦叫聲，而因幡同學(xué)則是一邊帶著嫉妒一邊起哄。

（寧寧）“也不是每天啦，偶爾會(huì)有不是吃便當(dāng)?shù)臅r(shí)候……”

（?）“親手做的這點(diǎn)不否定嗎？”

（寧寧）“……是的，確實(shí)是親手做的，不會(huì)否定這一點(diǎn)?！?/p>

（?、巡）“呀——！”

她們兩人再次爆出了歡快的叫聲。

（寧寧）“不過有時(shí)候，也會(huì)和柊史君一起去食堂吃就是了。這時(shí)柊史君經(jīng)常會(huì)請(qǐng)客呢?！?/p>

（柊史）“確實(shí)是這樣沒錯(cuò)，畢竟總是麻煩她的話我也有點(diǎn)過意不去。所以我們會(huì)商量好哪些日子做便當(dāng)什么的。寧寧，可以打開便當(dāng)嗎？”

（寧寧）“好的，當(dāng)然可以。”

我于是將我的那份拿過來，和寧寧一起打開了各自的盒蓋。

（巡、?）“哇——”

便當(dāng)盒里，米飯、蔬菜等以精心的布置擺放在一起，不論是雞塊還是雞蛋燒看上去都讓人垂涎欲滴。我和寧寧的便當(dāng)盒的布置是一樣的，不論是菜品成色還是整體的顏色搭配，都能看出是很細(xì)心地制作和擺放的。因幡同學(xué)和椎葉同學(xué)眼睛都看直了。

（巡）“……?？茖W(xué)長(zhǎng)，你真是太幸福了?！?/p>

（?）“如果每天都能吃到像這樣的便當(dāng)……感覺好讓人憧憬啊?！?/p>

（巡）“不如說我越來越羨慕了！我也好想吃一口寧寧學(xué)姐做的飯菜嘛！”

（寧寧）“那樣的話，我看看……要不，我明天也給因幡同學(xué)做一份便當(dāng)吧？”

（巡）“誒，真的嗎？！謝謝你，寧寧學(xué)姐！……但是，寧寧學(xué)姐做三份便當(dāng)沒問題嗎？”

（?）“三份便當(dāng)?shù)脑?，再怎么說也會(huì)很費(fèi)功夫吧?！?/p>

（巡）“那……還是算了吧。太麻煩寧寧學(xué)姐我覺得也不太好。哈哈。”

（柊史）“……不如這樣吧。寧寧你明天就給因幡同學(xué)做便當(dāng)吧。用我的那個(gè)便當(dāng)盒來裝吧，就不用做我的了。這樣也能省點(diǎn)功夫，還能省下你那邊的便當(dāng)盒?！?/p>

（巡、?）“誒？”

（寧寧）“誒？那明天……柊史君不和我一起吃午飯了嗎？”

寧寧水靈靈的眼睛呆呆地望著我，滿臉寫著疑惑和失落，一副可憐兮兮的樣子。不過那并非我本意。又不是說讓她只給因幡同學(xué)做而不用給我做，我們就不能一起吃午飯了啊。

（柊史）“怎么可能。明天我們也要一起在這里吃午飯的啊。只是明天我的便當(dāng)就由我自己來準(zhǔn)備就行了。寧寧你就做給因幡同學(xué)就好?！?/p>

（巡）“??？”

（?）“誒？”

（寧寧）“啊，說的也對(duì)呢。柊史君是會(huì)自己做飯的。柊史君，真的可以嗎？”

（柊史）“就這樣做吧。因幡同學(xué)也很期待不是么？不用太在意的哦，寧寧你也說了我可以自己做飯的。就當(dāng)是滿足一下因幡同學(xué)的愿望吧?！?/p>

（寧寧）“好~那就按柊史君說的做吧。”

和寧寧愉快地決定了明天午飯的計(jì)劃，我轉(zhuǎn)頭一看，因幡同學(xué)和椎葉同學(xué)眼睛都瞪圓了，直直地盯著我，兩張臉上都是一副震驚到說不出話的樣子?？偢杏X這個(gè)午休好像不停地在讓她們吃驚啊。

（巡）“學(xué)，學(xué)長(zhǎng)，原來你還會(huì)做飯的??？！”

（柊史）“是啊，我家的家務(wù)基本上是我在做。怎么了？”

（?）“不不，沒什么，只是忽然感覺?？凭脜柡Π??！?/p>

（巡）“唔唔——看來得重新改寫一下對(duì)?？茖W(xué)長(zhǎng)的印象才行了！這實(shí)在是有點(diǎn)讓人刮目相看……”

（柊史）“我平時(shí)在你心里到底是怎么樣的形象??？！”

（?）“那么，?？凭紩?huì)做哪些菜呢？”

（柊史）“沒那么夸張啦，都只是些家常菜而已，味道也很一般，我覺得完全沒有寧寧的料理水平出色就是了?！?/p>

（寧寧）“不，柊史君會(huì)做的料理很多哦，范圍也很廣，比如說回鍋肉什么的。味道的話也不差的哦，我嘗過所以可以保證。”

（巡）“寧寧學(xué)姐都那樣子說了，?？茖W(xué)長(zhǎng)你就別再謙虛了~?！?/p>

（?）“還有一點(diǎn)我有點(diǎn)在意?！魈煲惨谶@里一起吃’，?？凭途c地同學(xué)是經(jīng)常在這里吃飯嗎？”

（巡）“這里……指的是這間社團(tuán)活動(dòng)室？”

我看看寧寧，寧寧也看看我。似乎覺得沒什么隱藏的必要，我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。

（柊史）“……是的。”

（寧寧）“確實(shí)是。我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)在活動(dòng)室一起吃午飯?！?/p>

（巡）“啊……我突然感覺自己有點(diǎn)不好意思……”

（?）“我也這樣想，因幡同學(xué)……有種打擾了他們當(dāng)了電燈泡的感覺……”

（寧寧）“??！不用不用！兩位不用這么想的！不必在意就好！而且，而且，今天的午餐會(huì)是我提出來的嘛，所以請(qǐng)兩位不要介意啦！”

就這樣，在歡快的打鬧聲中，我們四名部員一起美美地享用了一頓午餐，同時(shí)也把明天午餐的事情決定好了。

午飯過后，因幡同學(xué)和椎葉同學(xué)打著“不打擾二位的親密時(shí)光”的旗號(hào)就迅速解散離開了活動(dòng)室。現(xiàn)在活動(dòng)室只剩下我們二人，此刻我們正在放松地緊靠在一起，享受親密接觸的飯后時(shí)光。

（柊史）“……寧寧，我突然想到一件事，要不要去確認(rèn)一下？很重要的事。”

（寧寧）“嗯？是什么呢？”

（柊史）“心之碎片的事。前天久島老師來拜訪的時(shí)候，我雖然也通過能力感覺到了一些苦味，但說實(shí)話很輕微。從她的話來考慮，如果未來沒有改變太多的話，這次有可能是寧寧的班主任會(huì)有心之碎片吧?！?/p>

（寧寧）“你是想說椎葉同學(xué)可能會(huì)去回收那個(gè)碎片？”

（柊史）“嗯，所以我覺得最好去確認(rèn)一下到底有沒有這個(gè)碎片。雖然寧寧已經(jīng)不是魔女了，但我通過我的能力，多少也能感覺得到一些吧?！?/p>

（寧寧）“說的是呢。柊史君，拜托你了，我們?nèi)タ纯窗?。?/p>

（柊史）“嗯好。”

于是我們動(dòng)身，離開了活動(dòng)室。然后，在進(jìn)入教學(xué)樓的樓梯轉(zhuǎn)角，我們遇到了一個(gè)意想不到的人。

（佳苗）“哦呀。?？?，綾地，今天也在一起么？”

（寧寧）“啊？誒，這是，那個(gè)是……”

（佳苗）“那個(gè)傳言，果然是真的？”

久島老師擺出了一副好麻煩的事的表情。

（柊史）“啊，不是不是。剛剛超自研的成員們一起開了個(gè)午餐會(huì)。然后因幡同學(xué)是一年級(jí)，椎葉同學(xué)又有別的事，所以就只有我們一起回教室了啊?！?/p>

我急中生智，連忙想了個(gè)理由來敷衍。這個(gè)借口意外地具有說服力，說不定可行，畢竟我們剛剛確實(shí)在開午餐會(huì)。

（佳苗）“可是，你們不是一個(gè)教室……”

（寧寧）“但，但是，到半路上還是可以一起順路的嘛……”

（柊史）“總之請(qǐng)久島老師不要在意這些細(xì)節(jié)。”

寧寧也醒悟了過來開始配合我的說法。嘛雖然我們是情侶已經(jīng)是公認(rèn)的事實(shí)，但是要是太過分讓校方引起注意了，那就難以收?qǐng)隽恕?/p>

（佳苗）“真的嗎？”

（寧寧）“真的真的?！?/p>

（柊史）“真的，不信的話久島老師可以去問一下另外兩名社團(tuán)成員，我們剛剛確實(shí)在開午餐會(huì)。”

（佳苗）“是嗎……好吧，這件事就這樣。我其實(shí)正好在找你們，有別的事情。綾地，能來職員室一下么？”

（寧寧）“我嗎？”

（柊史）“我也可以一起過去嗎？”

（佳苗）“?？埔彩浅匝械囊粏T……行吧。把綾地找過去也是因?yàn)槭呛统匝杏嘘P(guān)的事情，所以?？埔部梢赃^來?！?/p>

（柊史、寧寧）“啊，好的?！?/p>

我們就這樣被領(lǐng)進(jìn)了職員室。

（佳苗）“其實(shí)的話，這次主要是綾地你的班主任剛剛向我道謝了，我說你應(yīng)該對(duì)綾地同學(xué)道謝才是，所以就把你們找來了。正好我自己也想對(duì)綾地說聲謝謝?！?/p>

（寧寧）“哈？久島老師，對(duì)我嗎？”

（佳苗）“是的。不過還是先等他回來吧，他剛剛有點(diǎn)事剛好出去了，估計(jì)很快就回來了。”

（寧寧）“哈，嗯……確實(shí)不在呢，久島老師這么說了的話，我們就等等吧”

寧寧四下張望，在環(huán)視幾圈后，同意了先稍等一會(huì)的提議。

（柊史）“正好現(xiàn)在有空閑，久島老師，我能問個(gè)問題嗎？”

（佳苗）“嗯？請(qǐng)講。”

（柊史）“關(guān)于學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選的情況，老師有知道什么信息嗎？”

（佳苗）“嗨。這個(gè)啊……”

久島老師又換回了一副覺得麻煩又棘手的表情，給我們講了她所知道的學(xué)生會(huì)的情況。大體上和我們所知道的一樣，作為最佳候選人的越路同學(xué)卻不參選，使得學(xué)生會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選的活動(dòng)計(jì)劃被打亂，連帶著影響到了一些日程安排。老師們也覺得此事很反常，也因此感到了混亂。然后，越路同學(xué)不參選的理由老師們也同樣無(wú)從得知。

剛聽久島老師講完，就有人進(jìn)了活動(dòng)室。寧寧一看見他就笑著點(diǎn)頭應(yīng)了一下問了聲好，他也點(diǎn)頭回應(yīng)?？磥磉@個(gè)人就是寧寧所在班級(jí)的班主任啊。他先回到自己的辦公桌，快速收拾了一下手里的物品，然后來到我們這里。

（寧寧的班主任）“真的真的非常感謝你們！”

（寧寧）“不，不用客氣……”

（寧寧的班主任）“非常感謝非常感謝！感謝你們能幫助椎葉同學(xué)融入學(xué)校生活啊！今天早上我和她談了一下情況，她說她轉(zhuǎn)來后過得很開心，也很感激你們的幫助。我也很欣慰啊，她沒怎么因?yàn)槟莻€(gè)情況而遭到討厭或是欺負(fù)啥的。這都要?dú)w功于你啊，綾地同學(xué)！椎葉同學(xué)能這樣下去的話，我就放心了啊?！?/p>

（佳苗）“然后是我。綾地，我也要對(duì)你道聲謝，對(duì)于你接下了我這個(gè)委托的事。把椎葉同學(xué)引薦給你看來是個(gè)正確的選擇呢?！?/p>

（寧寧的班主任）“我也是這么覺得。這下總算是覺得安心了啊，總覺得好像心里的大石頭終于落了地。呼——”

寧寧的班主任呼出了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣。我基本上保持著沉默，專心感受著兩位老師的心情起伏情況。久島老師這邊，嗯，就這樣吧，另一位老師的話，集中精神去注意，果然——

從職員室出來后，我對(duì)寧寧說了我感知的結(jié)果。

（柊史）“和預(yù)想中的差不太多。久島老師的感情起伏比較弱，似乎沒有到達(dá)能回收碎片的程度，雖然只是個(gè)推測(cè)。而另一位老師的話——我感覺應(yīng)該就是那樣，他的身上多半能回收碎片吧。雖然不是十分確信，但我覺得各種方面都指向這個(gè)結(jié)果?！?/p>

（寧寧）“是嗎……嗯？那邊的是？”

我們看到一個(gè)熟悉的身影剛剛從我們眼前的遠(yuǎn)處離開我們的視野。雖然看不見正臉，但那個(gè)發(fā)型還有校服的款式，不會(huì)認(rèn)錯(cuò)人的。

（柊史）“椎葉……同學(xué)？”

（寧寧）“剛剛離開了呢?！?/p>

（柊史）“她不是很早就離開了活動(dòng)室回教室了嗎？為什么會(huì)在這里？”

（寧寧）“莫非，是來確認(rèn)心之碎片的情況的？”

職員室的門也沒關(guān)，她應(yīng)該能在門外就能確認(rèn)屋內(nèi)的狀況。

（柊史）“應(yīng)該沒有別的可能了吧。她會(huì)來確認(rèn)碎片情況的話，也就是說……”

（寧寧）“……確實(shí)有心之碎片存在，對(duì)吧。”

（柊史）“……而且椎葉同學(xué)和你是同一個(gè)班的，因此班主任也是同一個(gè)……”

（寧寧）“……不會(huì)錯(cuò)了呢?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)她說道：

（柊史）“寧寧你和椎葉同學(xué)同班對(duì)吧？拜托你幫忙觀察一下她的動(dòng)向了。她隨時(shí)有可能會(huì)去收集碎片。”

（寧寧）“就像之前那次……一樣，對(duì)吧？”

（柊史）“對(duì)。椎葉同學(xué)隨時(shí)有可能會(huì)去收集碎片。而且，剛剛她在職員室外觀察碎片情況的時(shí)候，我們不是就在屋里么？疊加上這個(gè)因素的話，她說不定更有可能馬上就會(huì)去回收……”

叮，咚，鐺，咚。下午的上課鈴響了，午休結(jié)束了，沒有再多的時(shí)間留給我們了。

（寧寧）“……我明白了。那我們就趕快回教室吧。記得下午去給學(xué)生會(huì)幫忙哦！”

（柊史）“會(huì)的。那再見。得趕快回去了啊?！?/p>

我們互相擺擺手，然后趕緊動(dòng)身回了教室。

（Another View）

下午的課程也一如既往，今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)也很不錯(cuò)，筆記應(yīng)該沒有漏掉哪里。哦呀，下課鈴響了，講臺(tái)上的老師收拾東西出了教室，我也開始收拾起了自己的東西。得趕快去給學(xué)生會(huì)幫忙了啊，具體工作其實(shí)是替他們發(fā)發(fā)傳單什么的。

收拾完畢，我正要朝同班的她搭話，但是她的座位上已經(jīng)不見人影。還好眼角的余光捕捉到了她，她一副急急忙忙的樣子快步離開了教室，快到我來不及叫住她。

怎么回事？柊史君告訴我要留意椎葉同學(xué)的……不過放學(xué)后要去給學(xué)生會(huì)幫忙的事情，我都有好好通知超自研的部員的。她是急著趕去幫忙嗎？還是說有其他什么事情？

但是椎葉同學(xué)已經(jīng)從我的視野里消失了，也很難追。也不能耽誤太久，留意一下這個(gè)情況，先去學(xué)生會(huì)那里吧。

（Another View結(jié)束）

放學(xué)后，沒有其他事情要留在學(xué)校，而是直接出校門的人群從教學(xué)樓內(nèi)走出。我則和戶隱學(xué)姐，幾名學(xué)生會(huì)的人手，還有超自研除了椎葉同學(xué)以外的剩下兩名成員，在門口附近分發(fā)傳單。

數(shù)分鐘前。

那是放學(xué)了就出校門的學(xué)生還沒大規(guī)模涌出的時(shí)候。我們一行人拿好了各自要發(fā)的傳單匯合在一起。只是，我和寧寧很快就發(fā)現(xiàn)，椎葉同學(xué)并不在這里。

（柊史）“椎葉同學(xué)呢？”

（寧寧）“不好意思，她一下課就馬上離開教室了，我來不及問她……”

（柊史）“寧寧不必自責(zé)啦。按照上次的經(jīng)驗(yàn)，她應(yīng)該就是去回收碎片了吧?！?/p>

（寧寧）“如果柊史君確定是這樣的話，我也這么覺得?！?/p>

（柊史）“也沒太大的問題。讓椎葉同學(xué)能把碎片回收了也是好事。反正寧寧現(xiàn)在也不再是魔女了，所以不會(huì)有擔(dān)心碎片歸屬給誰(shuí)的必要啊。”

（寧寧）“是的。椎葉同學(xué)能夠確實(shí)回收碎片的話，她心里應(yīng)該也會(huì)安心一點(diǎn)吧。我們快點(diǎn)開始幫忙吧?！?/p>

（柊史）“好?！?/p>

不再去在意椎葉同學(xué)暫時(shí)缺席的事情，我們開始向出了校門的學(xué)生發(fā)起了傳單，并和他們說學(xué)生會(huì)選舉會(huì)長(zhǎng)的事。然而，幾乎沒幾個(gè)學(xué)生有接下傳單，大部分學(xué)生都是司空見慣一樣地從我們面前走了過去。有一小部分同學(xué)甚至露出了“好煩人”的表情。

不過有一個(gè)人影靠近到了我面前。

（柊史）“你好，學(xué)生會(huì)的選舉，請(qǐng)看……什么嘛，這不是海道嗎?！?/p>

（秀明）“哈嘍，柊史。”

（柊史）“有什么事嗎？莫非你有興趣？”

（秀明）“早上我們不是說到了那個(gè)話題嘛，雖然柊史你給我講了個(gè)大概，但我突然有點(diǎn)好奇?zhèn)鲉蔚降组L(zhǎng)啥樣。所以，柊史，給我一張我看看?！?/p>

（柊史）“好。請(qǐng)拿好?！?/p>

我順勢(shì)給了海道一張傳單。海道接過它大致看了看。

（秀明）“……嚯……嗯……原來傳單是做成這個(gè)樣子啊，上面寫了這些東西。嗯，做的不錯(cuò)。”

一副分明是不那么在意傳單內(nèi)容，而更像是在意傳單的設(shè)計(jì)風(fēng)格的樣子。嘛，這也不奇怪，畢竟里面的內(nèi)容我早上已經(jīng)和他說過了啊。

（憧子）“喲，少年。對(duì)學(xué)生會(huì)選舉有興趣嘛？”

戶隱學(xué)姐好像注意到了我們這邊的對(duì)話，湊了過來。

（秀明）“哎？！戶，戶隱學(xué)姐？！”

（憧子）“少年喲，我看你看傳單看的這么入迷，有沒有興趣來參選學(xué)生會(huì)長(zhǎng)??？來嘛~來嘛~，我~很~期~待~哦~呵呵呵呵?！?/p>

（秀明）“啊，對(duì)不起，我對(duì)于學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的事情沒有什么興趣，很抱歉。請(qǐng)容我先行離開?！?/p>

學(xué)姐到了海道面前，用一副鬼魅的聲線引誘著海道參選。海道則是瞬間退出去好幾步，臉上瞬間轉(zhuǎn)換成了禮節(jié)性的社交用微笑，用完全不像海道本人的過于正常的語(yǔ)調(diào)，禮貌地拒絕了邀請(qǐng)。

稍微有點(diǎn)想起當(dāng)時(shí)海道找我做戀愛咨詢的時(shí)候，我們兩人一起被戶隱學(xué)姐言語(yǔ)戲弄的事情了。雖然有點(diǎn)看不透學(xué)姐到底在想些什么，不過她在我和寧寧的戀愛上幫了我們?cè)S多許多，所以還是對(duì)她懷著感謝的心情吧。

海道離開一小會(huì)兒后，椎葉同學(xué)出現(xiàn)了。

（?）“對(duì)不起！我來晚了，稍微有些私事！”

（憧子）“不用在意哦。早上你也幫了忙的不是嘛?！?/p>

（?）“不過事情都辦完了，我馬上來幫忙！”

（憧子）“嗯，謝謝。”

看見她之后，我和寧寧對(duì)了對(duì)眼神，沒說什么?？磥磉@就是碎片收集完了，然后趕過來的吧。

椎葉同學(xué)從學(xué)姐手中接過傳單，然后來到我們旁邊。然后沒過一會(huì)，她就知道了基本上快沒人收傳單的事實(shí)。

天色漸晚，臨近傍晚。一個(gè)下午過去我們也沒分發(fā)出去幾張。

（憧子）“大家基本上沒什么反應(yīng)……傳單好像沒什么效果呢。如果把傳單做成粉紅色的話，大家會(huì)不會(huì)看的更認(rèn)真，更有興趣點(diǎn)呢？特別是男生之類的？”

（柊史）“……你在說啥？戶隱學(xué)姐？”

（憧子）“抱歉抱歉，只是開個(gè)玩笑?？梢哉J(rèn)為召集參選人的事已經(jīng)人盡皆知了吧，再接著發(fā)傳單也沒什么意義了。發(fā)傳單就到此為止吧，各位，辛苦了?！?/p>

（?）“誒？這樣就結(jié)束沒問題嗎？我還能繼續(xù)幫忙的哦？”

（憧子）“沒事的，這不是在和你們客氣啦。雖然要卸任，但是我畢竟現(xiàn)在還是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)嘛，還有工作必須得由我去做呢。這之后的話，就由我一邊觀察宣傳的情況，一邊再想想能做些什么吧?！?/p>

（寧寧）“……那么，戶隱學(xué)姐，不好意思沒能幫上忙?！?/p>

（憧子）“不不不！你們能來幫忙，我真的很謝謝你們哦！這也不是什么客氣話而是真的很感謝你們的。有超自研的幫助真的幫了大忙了！你們看，我們學(xué)生會(huì)前一陣子不是也在發(fā)傳單嗎？”

（?）“這倒確實(shí)。”

（憧子）“超自研的各位來幫忙之后，我們才能有足夠的人手去處理之前積壓下來的工作??！前一陣子人手不足真的很緊張很困難呢。多虧了有各位在，今天學(xué)生會(huì)能把之前耽誤了的工作一口氣解決完了，所以真的很感謝大家?！?/p>

（寧寧）“不過，總歸是沒能完成學(xué)姐你的委托啊。要是有什么需要的話，請(qǐng)盡管來找我們吧?！?/p>

（憧子）“好的！謝謝你綾地同學(xué)。”

（巡）“戶隱學(xué)姐接下來要去做什么呢？”

（憧子）“雖然把之前積壓的工作解決了……但今天的工作還沒做完啊。所以我之后還得去把剩余的工作做完。那么，各位可以解散了，再見嘍！”

（?）“再見，戶隱學(xué)姐?！?/p>

（巡）“再見?！?/p>

（寧寧）“再見。我們會(huì)再想辦法的?！?/p>

（柊史）“祝學(xué)姐能早點(diǎn)解決今天的工作啊?！?/p>

（憧子）“好，我就先告辭了。不過大家不用太在意的啊。”

覺得我們好像還在對(duì)委托的事耿耿于懷，戶隱學(xué)姐露出了安慰我們似的笑容，轉(zhuǎn)身帶著沒發(fā)完的傳單，回學(xué)生會(huì)去了。

（巡）“那么，我們?cè)趺崔k？就此解散嗎？”

（寧寧）“天色也不早了呢。今天的社團(tuán)活動(dòng)就到這里吧。大家辛苦了。”

（所有人）“大家辛苦了。”

（巡）“那就回家吧?！?/p>

從各方面的聽聞來說，椎葉同學(xué)這兩天融入學(xué)園生活應(yīng)該是比較順利的。交到了新的朋友，沒有受到同學(xué)太多的冷漠對(duì)待，加入了社團(tuán)，最重要的是作為魔女的她今天甚至成功回收了碎片。這樣順利的話，她應(yīng)該會(huì)安心許多吧。我感覺到，和椎葉同學(xué)說明我們會(huì)支援她魔女活動(dòng)的時(shí)機(jī)差不多成熟了。要現(xiàn)在就去找椎葉同學(xué)約時(shí)間嗎？還是先和寧寧商量一下這個(gè)提案呢……

（?）“?？凭?，綾地同學(xué)。”

（柊史）“嗯？”

突然有人叫了我的名字。我回頭一看，卻是椎葉同學(xué)先開口了。

（?）“兩位，我就先和因幡同學(xué)一起回家了?！?/p>

（寧寧）“??？哦，哦……”

（柊史）“不，不用和我們一起嗎？”

（?）“兩位是戀人對(duì)吧？應(yīng)該要一起放學(xué)回家的吧。畢竟昨天也是一起走的呢?！?/p>

（柊史）“誒，啊，這倒是沒錯(cuò)……”

（?）“中午還和我們一起開了午餐會(huì)啊，但平時(shí)都是兩人一起在活動(dòng)室吃的對(duì)吧？就感覺，有點(diǎn)打擾了那個(gè)時(shí)間啊。所以，那個(gè)，二位平時(shí)幫了我這么多，再要占用你們的甜蜜時(shí)光就不太好了。啊哈哈。”

（柊史）“這個(gè)，這個(gè)……”

（寧寧）“嗯？柊史君，有什么事嗎？”

（柊史）“啊，也不是……”

被椎葉同學(xué)無(wú)意中這么一打岔，我思維的節(jié)奏有點(diǎn)混亂了，于是原本想的兩個(gè)選擇就只留給了我后一個(gè)選項(xiàng)。

（?）“那我和因幡同學(xué)就先告辭了。再見，明天見！”

（巡）“聽椎葉學(xué)姐這么一說，我也有點(diǎn)不好意思打擾你們了呢，嘿嘿。那我們就先走了。”

（寧寧）“再見，明天見?！?/p>

（柊史）“啊，嗯，明天見……”

因幡同學(xué)和椎葉同學(xué)就這么揮著手離開了，總感覺她們的腳步都有點(diǎn)小輕快起來。就算想留給我們戀人獨(dú)處的時(shí)間，也不用這么主動(dòng)吧……難道是中午和她們說了那些話的影響嗎？而且因幡同學(xué)居然也認(rèn)可了這個(gè)結(jié)論，感覺有點(diǎn)可怕。

不過，看她們兩個(gè)的關(guān)系已經(jīng)變得如此融洽，這點(diǎn)還是讓我和寧寧相當(dāng)欣慰。

于是椎葉同學(xué)這邊今天也沒辦法直接找她了，之后就和寧寧商量一下支援她的事吧。那么，還有越路同學(xué)那邊……學(xué)姐那個(gè)安慰我們似的笑容，實(shí)在讓我不想拖延這事啊。但是……

戶隱學(xué)姐剛剛回學(xué)生會(huì)去了，這意味著學(xué)生會(huì)那邊的工作還沒結(jié)束。今天就這么叫越路同學(xué)出來的話，會(huì)耽誤工作的吧，畢竟不是什么簡(jiǎn)單的話題。如果等到學(xué)生會(huì)工作結(jié)束的話，又不知道要等多久，要講清楚的話就更不知道要到晚上什么時(shí)候了。就算為了解決她的煩惱，現(xiàn)在突然要支開寧寧也會(huì)讓我感到有些不舍。

然后，最重要的問題果然還是，怎么和她說起這事。就算我有這個(gè)勇氣，直接當(dāng)面開口指明她的心結(jié)，但是突然這么說的話，她會(huì)大幅反彈吧。可以想象她會(huì)說我說的都是些不明所以的話，然后對(duì)我擺出一副厭惡的態(tài)度吧，那樣的話就麻煩了。今天中午從久島老師的話來看，她這回也是內(nèi)心筑起了無(wú)死角的防御，如果沒有實(shí)據(jù)作證的話，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊啊。

上一回我第一次去找她的時(shí)候，她也是閉口不談。直到我目擊她對(duì)著戶隱學(xué)姐的背影犯花癡的瞬間，她才終于死心般地卸下了心防——

（寧寧）“柊史君？柊史君？你在想什么呢？”

（柊史）“嗯？啊，啊啊，抱歉，想了些有點(diǎn)沒的事。”

（寧寧）“你還好嗎？從剛剛開始就好像有點(diǎn)奇怪的樣子，然后又在發(fā)呆。”

看來是待在原地想了太久，讓寧寧擔(dān)心了。算了，既然這樣，今天的狀況和氣氛不適合去做越路同學(xué)那邊的工作的樣子。就和寧寧一起回家吧。

（柊史）“沒事，我們走吧。剛剛想了些事情，路上和你慢慢討論吧。昨天是去你家吃的晚飯，那么今天要不要來我家吃晚飯？”

（寧寧）“好誒！我很樂意！”

（柊史）“不過冰箱里的食材有些用完了，本來就打算今天要去買的，這樣的話一起去買吧?！?/p>

走出了校門，寧寧拉了拉我的衣角。

（寧寧）“柊史君，剛剛看到學(xué)姐的那個(gè)笑容，我就發(fā)自內(nèi)心地希望能早點(diǎn)解決她的煩惱。柊史君你是怎么想的呢？”

（柊史）“我也一樣，對(duì)她反過來安慰我們的笑感到有點(diǎn)不能釋懷。雖然我確實(shí)說過我會(huì)解決的，我也希望能盡早解決，但是……”

（寧寧）“越路同學(xué)那邊的狀況比較棘手？”

（柊史）“說實(shí)話難度很大。實(shí)際上我剛才發(fā)呆也是在想這個(gè)事，當(dāng)然也有想椎葉同學(xué)的事情。我在想，今天也沒有去找越路同學(xué)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)行打斷她在學(xué)生會(huì)的工作也不好，對(duì)吧？不過那只是一方面，關(guān)于其中的具體原因，和越路同學(xué)畢竟有過那樣的約定……”

（寧寧）“知道的，我不會(huì)多問的。不是在催促你啦，我相信柊史君的?！?/p>

（柊史）“嗯，謝謝你理解。只要能抓到合適的機(jī)會(huì)，再麻煩我都會(huì)去解決的?！?/p>

可愛的女朋友就這樣抱著我的手臂，一路來到了商店街。一邊挑選食材一邊做著戀人之間的打趣，我們買好了必要的東西，朝著我家踏上了歸途。

（寧寧）“不過話說回來，椎葉同學(xué)剛剛放學(xué)的時(shí)候，為什么會(huì)那樣主動(dòng)留給我們二人獨(dú)處的空間呢？”

話題又回到了椎葉同學(xué)身上。嘛，機(jī)會(huì)也正好，和寧寧商討一下明天的打算吧。

（柊史）“大概是因?yàn)椋等~同學(xué)就是那樣一個(gè)內(nèi)心溫柔善良的孩子吧。我覺得也有午休時(shí)讓她知道了我們的事情的因素存在。她覺得我們幫了她很多，中午又知道了我們更多的事，因此也希望不要太過麻煩我們，想成全我們。啊，對(duì)了，說起椎葉同學(xué)，我剛剛也有考慮了關(guān)于她的事。”

（寧寧）“是說，她去收集了班主任的心之碎片的事情嗎？”

（柊史）“是的?！?/p>

（寧寧）“唔……啊，我明白柊史君的意思了。柊史君是不是覺得，時(shí)機(jī)不錯(cuò)了，所以覺得可以找椎葉同學(xué)談?wù)勀氖铝耍俊?/p>

（柊史）“是的，寧寧果然懂我?？梢缘脑挘蚁朊魈炀秃退f明白，可以嗎？”

（寧寧）“不錯(cuò)的提案呢，我也同意。盡早和她說明會(huì)比較好。而且明天也不用再發(fā)傳單了，是個(gè)好機(jī)會(huì)。不過……我實(shí)在對(duì)自己沒有什么信心，在不暴露自己有前一回的記憶的情況下，和她說明我們知道魔女的事情。希望柊史君能協(xié)助我，幫我打打圓場(chǎng)，可以嗎？”

（柊史）“自不必說啊。我肯定會(huì)這么做的?！?/p>

（寧寧）“那就明天吧。具體什么時(shí)間比較合適呢？”

（柊史）“放學(xué)后吧。預(yù)感會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，所以可能社團(tuán)活動(dòng)就……得取消掉。稍微有點(diǎn)對(duì)不起因幡同學(xué)啊。啊，但是明天中午要和因幡同學(xué)一起吃，這樣陪她的話，能算是種補(bǔ)償嗎？”

（寧寧）“啊，說起來明天得給因幡同學(xué)準(zhǔn)備便當(dāng)呢。而且柊史君也要自己做便當(dāng)帶來學(xué)校的吧？”

（柊史）“啊，你這么一說確實(shí)。剛剛購(gòu)買的時(shí)候忘記把這點(diǎn)考慮進(jìn)去了，那我們?cè)倩厝ベI點(diǎn)東西吧?！?/p>

未完待續(xù)

后記：

這篇的人物的新行動(dòng)多到令人出奇，以至于本人為了自圓其說而花費(fèi)了不少精力，但仍然覺得有些不夠。自己都覺得如此連續(xù)的行動(dòng)邏輯，描寫的已經(jīng)有點(diǎn)勉強(qiáng)了，見諒。腦洞疊加的后果就是為了圓上設(shè)定真費(fèi)力啊。

本篇主要講的是椎葉紬回收碎片那天的事情，但是基本上都在保科柊史他們兩個(gè)人的預(yù)料之中。原本的共通線兩人是不知道的，因此放學(xué)后去回收碎片，才發(fā)現(xiàn)碎片已經(jīng)被收走了。這次，沒有回收的必要，又有經(jīng)驗(yàn)，所以可以多少預(yù)料到。

關(guān)于保科柊史是否感知得到心之碎片的存在，這一點(diǎn)說實(shí)話原作說法很曖昧。主要是久島老師的碎片并沒有明確寫保科柊史是【通過何種依據(jù)】判斷出來的，而且進(jìn)線后記憶里也沒有明確描寫這一點(diǎn)。所以這里的話，我的邏輯是依據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)于心情的感知、前后說法的佐證、異常在場(chǎng)證明的證人等多重因素來綜合下判斷的。不會(huì)違反基礎(chǔ)設(shè)定就好了。

和奏線已經(jīng)推了一半了，推完了我差不多就可以開始動(dòng)手整理魔宴的時(shí)間線了。先打個(gè)預(yù)告，魔宴的時(shí)間線設(shè)定，除了椎葉紬線以外，其他4條個(gè)人線，包括共通線都是存在問題的。因此我的觀點(diǎn)仍然是：探究之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)究它的時(shí)間究竟有多不靠譜，評(píng)價(jià)為籘太以外的作者寫的時(shí)候都喝多了。

就像前言說的一樣，3-1-4和3-1-5都會(huì)是原作共通線所空缺出來的時(shí)間的自由發(fā)揮，因此后2節(jié)就沒有很多的原作事件作為基本框架依托了。3-1-4的劇情會(huì)是重頭戲吧，相信讀到這里的你也多少能看出來。

那么，本篇的后記到此為止了。感謝能夠看到這里的諸位。

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